La formación en energía fotovoltaica como vehículo para el desarrollo en Ruanda es el nombre del proyecto que ha impulsado la Universidad Miguel Hernández de Elche (UMH) para el despliegue de energías renovables fotovoltaicas en el hospital de Nemba (Ruanda). El objetivo de esta iniciativa, financiada por la Generalitat Valenciana, es el de proporcionar capacidad energética renovable y de autoconsumo a la lavandería de este centro sanitario y proporcionar una mayor eficiencia energética y económica.
En el marco de este proyecto de Cooperación Universitaria al Desarrollo (CUD), ingenieros de la UMH han participado en el diseño de la instalación y han impartido sesiones formativas en tres escuelas técnicas del país para que profesorado y estudiantado ruandés de enseñanzas medias pueda disponer de conocimientos y recursos docentes adicionales en diseño y mantenimiento de instalaciones fotovoltaicas. El proyecto se gestó durante la estancia del catedrático del Área de Máquinas y Motores térmicos de la UMH Pedro Juan Martínez Beltrán en Ruanda, el pasado mes de julio de 2024, en el marco de la XI edición del Programa de voluntariado de la UMH. En el país, el profesor pudo comprobar la pertinencia de la implantación de este tipo de instalaciones para reducir el consumo de energía eléctrica de la red nacional y contribuir al desarrollo del tejido industrial de Ruanda en esta materia.
El equipo del proyecto CUD ha contado con el apoyo del Vicerrectorado de Internacionalización y Cooperación de la UMH; el Servicio de Relaciones Internacionales y Cooperación; la dirección de la Cátedra sede UMH en Ruanda; los profesores Martínez Beltrán y Aguilar Valero, así como los ingenieros Sara María Martínez, Ícaro Vera y Jorge Fabregat. Estos dos últimos se han desplazado recientemente a Ruanda y han mantenido reuniones de seguimiento del proyecto, acompañados por el personal de mantenimiento del Hospital de Nemba. En palabras de Fabregat, el objetivo principal de la estancia ha sido “asegurar el correcto estado de la instalación proyectada y realizar una auditoría energética en el hospital”.
Por otro lado, el equipo de ingenieros desplazados ha desarrollado una labor formativa que ha consistido en diversas sesiones impartidas en tres escuelas técnicas (Nemba TSS, Kirebe TSS y Apeki Tumba), dirigidas al profesorado y al alumnado de diversas edades de las especialidades de electricidad y construcción. Para ello, los ingenieros españoles han preparado las sesiones “adaptadas a distintos grupos de estudiantes y docentes con la idea de asentar las bases para que puedan aplicar esos conocimientos de energía fotovoltaica y diseñar sus propias instalaciones de forma sencilla”, según especifica Vera.
